viernes, 20 de marzo de 2020

ORAL TEST

SE APLICARA EXAMEN ORAL DE VERBOS IRREGULARES DE LA SEGUNDA LISTA DE VERBOS EMPEZANDO CON  PRESENTE- PASADO Y PASADO PARTICIPIO VALOR 30 PTS.


LAY- LAID- LAID

Y TERMINANDO CON

WRITE - WROTE- WRITTEN


IGUAL ESCRIBIRAS ORACIONES CON LOS VERBOS MODALES ...MUST, HAVE TO, Y SUS RESPECTIVAS NEGACIONES.


PUZZLE

Armar un rompecabezas es una actividad divertida y un entrenamiento excelente para tu cerebro. ¡Hacer tu propio rompecabezas es aún más divertido y le agrega una nueva dimensión a la actividad!
Vamos hacer un rompecabezas más tradicional o uno simple con cartón. De cualquier forma, ¡a tus equipo colaborativo les encantará armar tus rompecabezas hechos a mano!

COMO HACER UN ROMPECABEZAS



may

can

could

migth

AUTOEVALUACION




Los estudiantes completan los cuadros de desempeño y evaluación en la página 49. Responden de manera justa y honesta. Finalmente, comparten y comparan sus respuestas con un compañero de clase.  

ELABORA TU PROPIO TEXTO ARGUMENTATIVO

Los estudiantes intercambian ideas sobre las diferentes partes de un texto argumentativo y mencionan las características principales de cada parte. Luego, escriben un argumento simple sobre un texto breve en la página 48. ( TEMA: MI DESEMPEÑO ACADÉMICO) Finalmente, comparten y comparan sus escritos y reciben algunos comentarios del maestro. 
HACERLO EN EL LIBRO Y ENVIARLO A MI CORREO ELECTRONICO pacocalderon1975@gmail.com

TEENAGERS READING




Los estudiantes leen la información en la página 44 y resuelven los ejercicios en la página siguiente.


PARRAFO ARGUMENTATIVO




Los estudiantes leen e identifican las partes y características principales de un párrafo argumentativo. Luego, resuelven las actividades en las páginas 41, 42 y 43.












EGIPTO TRADUCCIONES



Los estudiantes discuten lo que saben sobre Egipto y responden la tabla de gramática en la página 39, así como las actividades en la página siguiente.
En consecuencia elaboran las dos traducciones en su libreta que se encuentran en las paginas  38 y 39. 


DONT HAVE AND MUSN´T TUTORIAL






MUST AND SHOULD TUTORIAL


MUST



HAVE TO VIDEO TUTORIAL



HAVE  TO





SENTENCES WITH PREPOSITIONS



Los estudiantes una vez leida la gramatica sobre preposiciones responden los ejercicios en la página 34. (PREPOSITIONS OF TIME).

THE PREPOSITIONS




LESSON ONE.
PREPOSITIONS.
ENGLISH ONE SECOND PARCIAL.

Prepositions  (Las preposiciones)
Las preposiciones son una de las partes del inglés que más cuesta aprender a los hablantes de lengua española. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados.

In / At / On PREPOSITIONS OF TIME  (Preposiciones de Tiempo)

Son unas de las preposiciones más comunes que se pueden usar para indicar lugar o tiempo: in, at and on.

IN
Significado: en, dentro, dentro de
Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo utilizamos para indicar que algo está dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior de algo físicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos también se utiliza para indicar que se está en un lugar geográfico.

Ejemplos:
·         I live in Brighton. (Vivo en Brighton.)
·         The cat is in the box. (El gato está dentro la caja.)
·         I found your address in the phone book. (He encontrado tu dirección en la guía telefónica.)
·         My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes.)

Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, años, épocas, partes del día, y períodos de tiempo (duración).

Ejemplos:
·         I always run in the mornings. (Siempre corro por las mañanas.)
·         She was born in 1976. (Nació en 1976.)

AT
Significado: en, a, al, cerca de, tocando
Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte inferior), "the end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrás de "arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean ciudades o países.

Ejemplos:
·         He is at home. (Él está en casa.)
·         I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.)
·         We eat at the table. (Comemos en la mesa.)
·         Her name is at the bottom of the page. (Su nombre está en la parte inferior de la página.)

Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.
Ejemplos:
·         He runs every morning at 6. (Él corre cada mañana a las 6.)
·         I will see them at Christmas. (Les veré en Navidad.)

ON
Significado: sobre, encima de algo, tocando
U
so (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc…, cuando nos referimos a lugares de una habitación como techo o pared y para indicar que alguien está dentro de un transporte público o en una planta de un edificio.

Ejemplos:
·         The pen is on the table. (El bolígrafo está sobre la mesa.)
·         They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de París en la pared.)
·         I am on the bus. (Estoy en el autobús.)
·         Her apartment is on the second floor. (Su piso está en la segunda planta.)

Uso (tiempo): Lo utilizamos con días de la semana, fechas y fiestas.
Ejemplos:
·         They went to Mexico on the first of May. (Fueron a Méjico a primeros de mayo.)
·         He runs on Mondays and Fridays. (Él corre los lunes y los viernes.)
·         I will see Luis on his birthday. (Veré a Luis en su cumpleaños.)

Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar)
Las preposiciones de lugar se colocan detrás del verbo principal, que suele ser el verbo "to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas tanto simples como compuestas.

NEXT TO (BESIDE)
Significado: al lado de, junto a
Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u otra dependerá del hablante y del contexto.
Ejemplos:
·         The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado está junto al banco.)
·         Sit next to (beside) me. (Siéntate a mi lado.)
BY
Significado: cerca, al lado de, junto a
Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de "by" es más como "cerca" en castellano.

Ejemplos:
·         I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.)
·         Our house is by the river. (Nuestra casa está cerca del rio.)

BETWEEN
Significado: entre
Ejemplos:
·         The shop is between the bank and the train station. (La tienda está entre el banco y la estación de tren.)
·         She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)
BEHIND
Significado: detrás de
Ejemplos:
·         The church is behind the school. (La iglesia está detrás de la escuela.)
·         He is standing behind you. (Está de pie detrás de ti.)

IN FRONT OF vs. OPPOSITE
Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de
Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in front of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa delante y cara a cara.
Ejemplos:
·         The hotel is in front of the station. (El hotel está en frente de la estación.)
·         The bank is opposite the market. (El banco está delante del mercado.)
·         Laura is standing in front of you. (Laura está de pie delante de ti.)
·         She is sitting opposite me. (Está sentando en frente mío.)
UNDER
Significado: debajo de
Ejemplos:
·         The ball is under the chair. (La pelota está debajo la silla.)
·         The dog is under the tree. (El perro está debajo del árbol.)

Prepositions Of Time (Preposiciones de tiempo)

BEFORE
Significado: antes, antes de
Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:
·         Ring [call] me before one. (Llámame antes de la una.)
·         They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

AFTER
Significado:después, después de, tras
Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:
·         We will see you after the movie. (Te veremos después de la película.)
·         I arrived after them. (Llegue después de ellos.)

DURING
Significado:durante
Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.
Ejemplos:
·         Don’t talk during the movie. (No hables durante la película.)
·         I don’t like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisión durante el día.)
FOR
Significado: durante
Uso: Se coloca detrás de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que "during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para expresar un período de tiempo ya sean días, horas, meses o años.

Ejemplos:
·         I lived in England for three years. (Viví en Inglaterra durante tres años.)
·         He studied for the exam for one week. (Estudié para el examen durante una semana.)