THE LITTLE FROG

Watch the next video and them write your comentaries in the box. Its wonderful the message!!

Ahora trata de resolver como cruzaran los ranitas de un lado al otro en un solo salto...checalo y me dices si fuiste capaz de realizarlo...si no...lo practicaremos en clase.

frogs game

SEGUNDO PARCIAL

Que el estudiante sea capaz de comunicar hechos, actividades y experiencias del pasado en inglés, empleando adecuadamente las estructuras gramaticales.

Evaluation Criteria

• ACTIVITIES AND HOMEWORK                40%
• ROMPECABEZAS Y MEMORAMA             30%
• ORAL TEST OF  PAST VERBS                                               30%

     TOTAL                                                                 100%

RULES IN CLASSROOM

1. RESPET
2. PARTICIPATION EAT OUT SIDE
3. CLEAN THE CLASSROOM

MATERIAL (RESPONSABILITY)

1. NOTEBOOK AND BOOK
2. DICTIONARY 
3. MATERIAL IN LINE.

TITLE PAGE (PORTADA POR CADA PARCIAL)

NAME;
TEACHER: M.E. Francisco Calderón Loeza
SUBJET: English Two
SCHOOL: CBTIS 120
GRADE: 2nd
GROUP:
SPECIALITY:
 

WELCOME TO THE SECOND CURSE OF ENGLISH

Bienvenidos al Blog de Inglés II.
     Esta herramienta digital (Blog) nos será de mucha utilidad durante el semestre que vamos a empezar juntos. Encontrarás vídeos de reflexión, así como tutoriales que nos serán de mucha utilidad, así mismo encontrarás foros de discusión, tareas y alguna actividades dinámicas que te ayudarán a la compresión del idioma ingles.
     Así mismo te invito a que en este semestre que empieza te hagas de tu diccionario español-inglés.
     Te recomiendo el siguiente: Diccionario de Inglés Básico para estudiantes latinoamericanos Longman. Editorial PEARSON,